پرحرفی کودک در کلاس اول از جمله چالش هایی برای والدین و معلمان محسوب می شود، زیرا کودک در این سن است که نحوه تعامل با دیگران و شیوه های مختلف برای دوست یابی را یاد می گیرد. علت پرحرفی کودکان کلاس اول می تواند به خاطر کشف و شناخت قوانین و مرزهای اجتماعی باشد. شما به عنوان والد موظفید ریشه و علت پرحرفی فرزندتان را پیدا کنید و سپس برای افزایش تمرکز در کلاس و تربیت ارتباطی کودک از جمله ایجاد گفتگوی همدلانه در موقعیت های مختلف، به او زمان و نحوه صحبت کردن مناسب را آموزش دهید. در زیر به علت های رایج پرحرفی کودک در کلاس اشاره شده است:
طبق نظریه مازلو، نیاز به احترام و توجه در چهارمین سطح از نیاز های اساسی انسان قرار می گیرد که برای کودکان و نوجوانان بسیاحائز اهمیت است. در این سن کودک به دنبال جلب توجه و جایگاه خود در بین دوستان و خانواده خود است و تلاش می کند توسط جمع پذیرفته شود. بنابراین، کودکانی که در خانواده خود به اندازه متعادلی نیاز به توجه شان پاسخ داده نشده باشد، بیشتر برای جلب توجه در کلاس درس صحبت می کنند، زیرا از طریق توجه و تایید همسالان، می توانند احساس ارزشمندی را تجربه کنند.
کودکان در این سن بسیار کنجکاوند و هر چیزی در محیط توجه آنها را جلب می کند. کودکان در این موقعیت تمایل دارند با نزدیک ترین شخص، اطلاعات و احساساتشان را به اشتراک بگذارند و حرف بزنند. کودکان به شدت تحت تاثیر افراد دیگر در محیط مدرسه و به خصوص خانواده قرار می گیرند و الگوسازی می کنند. بنابراین اگر کودک در محیطی باشد که پرحرفی در آن تشویق می شود، به احتمال زیاد از آن الگو تقلید می کند. همچنین کودک ممکن است در محیط اطراف خود نظم در گفتگو، احترام به نوبت هم در صحبت کردن و گوش کردن را از طریق مشاهده یاد نگرفته باشد. لذا به اقتضای سنش تحت تاثیر الگوسازی منفی قرار می گیرد.
گاهی اوقات علت پر حرفی کودک بخاطر عدم توانایی او در کنترل هیجانات خود است. بعضی از کودکان کلاس اولی به علت اضطراب و نگرانی از فراموش کردن صحبت هایشان و یا از دست دادن فرصت برای حرف زدن، تلاش می کنند افکار و احساساتشان را سریع در قالب کلمات تخلیه کنند. بعضی از کودکان در این سن به علت عدم توانایی در تنظیم هیجانات نمی دانند چگونه به طور موثر گوش دهند و در زمان مناسب پاسخ دهند. در واقع این کودکان توانایی مدیریت بین آنچه که گوش می دهند و آنچه که در ذهنشان جرقه می خورد را ندارند.
برای تقویت مهارت تنظیم هیجانی فرزندتان، پیشنهاد می کنیم از پکیج استثنایی ابر والد استفاده کنید.
معمولا کودکانی که هوش کلامی بالایی دارند، بیش از بقیه بچه ها تمایل به حرف زدن دارند. این کودکان به دلیل قدرت در ذخیره واژگان از مهارت بالایی در جمله سازی، توضیح اتفاقات و پرسشگری برخوردار هستند. بهترین شیوه برقراری ارتباط این کودکان، کلام آن هاست. بنابراین خیلی مهم است که علت پرحرفی کودکان کلاس اول را درست تشخیص دهید تا به جای سرکوب، هوش و استعداد کلامی فرزندتان را از راه های صحیح مثل: نوشتن و گفتن داستان، شرکت در بحث های گروهی در کلاس و یا نمایش ها تشویق و تقویت کنید. از نشانه های داشتن کودک با هوش کلامی بالا می توان به موارد زیر اشاره کرد:
این کودکان در ذهن خود ایده ها و جملات زیادی دارند که نیاز دارند آنها را به زبان بیاورند. کودکی که هوش کلامی بالایی دارد، بیشتر مواقع درباره اتفاقاتی که تجربه کرده است صحبت می کند. این کودکان در گفته های خود از کلمات مشابه زیاد و یا کلمات فراتر از سن شان استفاده می کنند.
کودک با هوش کلامی بالا با جزئیات و اشتیاق زیاد، درباره تجربیات خود صحبت می کند. برای داستان سازی فالبداهه آمادگی خوبی دارند و معمولا از این فعالیت استقبال می کنند. همچنین، به شنیدن داستان و قصه های متفاوت علاقه نشان می دهند.
کودک با هوش کلامی بالا از توضیح دادن و به اشتراک گذاشتن دانش و دیدگاه خود به دیگران لذت می برد. سرچشمه صحبت های کودک با هوش کلامی بالا می تواند دنیای بیرونی (مثلا آنچه در پارک اتفاق افتاده است) و یا دنیای درونی باشد (مثل صحبت درباره احساسات یا تصورات ذهنی). البته صحبت درباره دنیای درونی به هوش درون فردی بالا نیز نیازمند است.
این کودکان ممکن است سوال های زیادی در ذهن داشته باشند و به دنبال کشف روابط علت و معلولی باشند. ذهن پرسشگر این کودکان می تواند عامل مهمی در موفقیت های آینده آن ها باشد. به همین علت، تا جایی که حوصله تان اجازه می دهد سعی کنید صبورانه سوالات آن ها را بشنوید و پاسخ دهید.
شور و هیجان یادگیری از عوامل مهم پرحرفی کودک در کلاس اول محسوب می شود. کودک کلاس اول بخاطر تجربه یادگیری اطلاعات جدید و وسیع برای اولین بار، بسیار هیجان زده عمل می کند و در تلاش است برای پردازش اطلاعات در ذهن خود درباره آنها صحبت کند. یکی از علت های پرحرفی کودکان در کلاس اول این است که یادگیری های خود را تثبیت کنند و برای اینکه نشان دهند فهمیده اند تایید بگیرند. به گفته دیگر کودک کلاس اولی بین تجربیات شخصی خود و آنچه در مدرسه یاد می گیرد ارتباط برقرار می کند و تمایل دارد با هیجان در مورد این ارتباط صحبت کند، این کار به او کمک می کند تا آنچه آموخته است را در ذهن خود بهتر تثبیت کند. بنابراین شور و هیجان اصل مهم در یادگیری کودک است، اما برای حفظ نظم در کلاس لازم است به شکل درستی هدایت و مدیریت شود.
نگاه کلی
پرحرفی کودکان کلاس اولی، اغلب به نشانه بی ادبی آنها نیست، بلکه یک بخش طبیعی در این مرحله از رشد کودک است. با درک و تشخیص درست علت و استفاده از راهکار های موثر، والدین و معلمان می توانند به کودک کمک کنند تا به طور کارآمد و در زمان مناسب صحبت کند.
نویسنده: دکتر رضا ریحانی (درمانگر مجاز آیسفت کانادا)